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     千億市場規模,教育信息化的春天來了嗎? 2017-11-29

    發布者:系統管理員

      在近日召開的全國教育信息化大會上,深圳大學一名專注于教育信息化領域研究的博士對藍鯨教育表示,目前在深圳,每間小學教室的信息化裝備投入經費已達50萬元,初中是70萬元,高中是90萬元。

      目前,A股上市企業涉及教育信息化的遠過10家。其中,不乏市值超800億的科大訊飛。此外,2016年教育信息化經費已超過2500億,至2020年,教育信息化經費預算或將達到3500億以上。

      那么,在國家投入不斷加大、在資本和新技術不斷應用于教育領域的背景下,教育信息化的春天是否真的已經來臨了呢? 技術和教育又將如何平衡?在實際教學中,教師的效率是否真的得到了提升呢?帶著這些疑問,藍鯨教育實地走訪了北京兩所學校,并將通過深入的觀察和分析為您帶來答案。

      群雄逐鹿,亟待領軍企業出現

      2013年-2016年,全國教育信息化中標項目實現了53%的年復合增長率。面對增速如此快的行業,上市公司自然也沒有閑著。以華宇軟件為例,為了進軍教育信息化領域,更是耗資14.48億元收購了聯奕科技100%股份。

      藍鯨教育分析了10家A股相關上市企業近3年完整會計年的凈利潤后發現,凈利潤最高的是中南傳媒,年平均凈利潤達17.36億元;其次為視源股份,年平均凈利潤為4.41億元;最后為科大訊飛,年平均凈利潤為4.40億元。相反,凈利潤最低的為匯冠股份,年平均凈利潤僅為0.32億元??梢钥闯?,教育信息化領域的貧富差距也是很大的。

      中南傳媒涉及教育信息化的是其子公司天聞數媒,天聞數媒2016年完成營收超5億元,覆蓋的學校也近3000所。在談到教育信息化競爭的時候,天聞數媒總經理楊沐對藍鯨教育表示,目前整個教育信息化屬于群雄逐鹿、競爭非常激烈的一塊,比如科大訊飛語音識別技術很強,導致其整個盤子和擴張版圖走的是高舉高打路線;再比如天喻信息和全通教育,都各自有自己的打法。

      但是,對于現在這個市場來說,目前還沒有任何一家企業有明顯的優勢能夠壓制對方。這個市場很大,有可能出現領軍企業。即使出現領軍企業了,也不意味著中小公司就失去了生存空間,都還屬于不斷摸索突破的階段。

      同時,楊沐還強調,就算現在把教育信息化排名前十的企業列出來,可能體量都很小,說明整個市場還沒有出現領軍企業,但并不意味著就不會出現。不管是2B還是2C,仍然屬于一個焦灼的市場階段,不過未來肯會出現類似于BAT這樣的龍頭企業。

      除了上述10家上市企業以外,A股還有天喻信息、方直科技等在積極布局教育信息化。

      教育信息化需要的不再是技術,是懂教育的人

      其實,對于教育信息化的企業來說,技術的競爭不再是最迫切的競爭了。因為目前所需要的技術已然足夠和成熟,反而需要的是強大的內容資源。換言之,要回到教育的本質,如何提高教學的效率和質量、減低教學的成本、如何讓學生學得更好。

      藍鯨教育實地走訪了北京第五十中學和北京文匯中學后發現,在新技術剛應用于教學領域的時候,學校教師普遍存在“為了用而用”的現象。當時也有部分老師想著每節課最好都能用上這些新技術,這樣非但沒有降低教學的成本,反而增加了老師備課的任務。

      北京文匯中學教務主任告訴藍鯨教育,其實技術永遠只是一個工具,是為教學服務的,傳統的教學和新技術要結合著用,不能舍本逐末。但不得不說,新技術確實彌補了很多傳統教學的短板。比如說,在講新課的時候往往伴隨著隨堂練習,現在的老師只需要幾秒就把題目推送給學生,學生提交以后就可以很清晰的知道他們具體掌握情況。哪些題錯的最多,單個學生錯了哪些題,一目了然。包括投票,學生都可以在平板電腦上操作完成。

      此外,教育信息化對教學貢獻還有哪些呢,鄭州第七中學校長王保軍(注:鄭州七中有1萬多名學生,一本率達92.3%)表示,一是精準。新技術可以讓教學內容精準分享、學習任務精準分配、學習數據精準評價。二是線性。能夠實現教學全過程、學習全過程、師生大數據線性記錄。三是到位。使得我們的學科教研扎實到位,課堂診斷科學到位,教學反思深入到位?;谧C據的教學,讓教學更高效。他們由被動的接受運用變為主動地去發覺探索新的功能。但是,其核心還是要懂教育,這是落地實操的根本所在。

      盡管相比教育企業和互聯網企業,教育信息化屬于教育領域的基礎建設。但是,要想在教育信息化這塊蛋糕上分一杯羹,除了要有技術更要有好的內容,否則只能是“兩張皮”。

      總結

      無論是政策和政府資金的大力傾斜,還是上市公司的積極布局,都能說明教育信息化的春天已經迎來。但是,不管技術如何日新月異的發展,是不會代替掉老師的。技術最終的目標是實現智能化,教育信息化的本質還是教育并非信息化。

      “教育信息化領域接下來的競爭,比拼的是誰有更好的內容資源以及懂教育的專業團隊。在上市公司板塊而言,出版類的企業明顯占據很大的優勢,因為有多年的內容沉淀和渠道資源沉淀,遷移過去也更加容易?!币晃粯I內人士說道。

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